Affiliate Senior Researcher

Tina D. Purnat ist Doktorandin im Bereich Public Health und Prajna Leadership Fellow an der Harvard T.H. Chan School of Public Health. Sie verfügt über 20 Jahre internationale Erfahrung und hat in dieser Zeit bedeutende Initiativen bei der Weltgesundheitsorganisation (WHO), dem Europäischen Zentrum für die Prävention  und die Kontrolle von Krankheiten sowie in akademischen und politischen Kontexten geleitet. Dabei setzte sie sich dafür ein, öffentliche Gesundheitssysteme durch den gezielten Einsatz von Daten, Technologien und wissenschaftlichen Erkenntnissen zu modernisieren. 

Tinas Arbeit konzentriert sich auf die Stärkung der öffentlichen Gesundheitssysteme und die Gestaltung von Strategien, die anpassungsfähig, datengestützt und auf einem tiefen Verständnis des gesellschaftlichen Kontexts basieren. 

Sie war in der Wissenschaft, bei der Weltgesundheitsorganisation (WHO) sowie in führenden Positionen von Organisationen des öffentlichen Gesundheitswesen tätig und hat dabei stets die Grenzen von Gesundheitsinformationen und -evidenz, digitaler öffentlicher Gesundheit und KI-Technologien erweitert und sich mit Fehlinformationen im Gesundheitsbereich befasst. 

Tina ist davon überzeugt, dass die Modernisierung des öffentlichen Gesundheitswesens die Integration modernster Technologien und menschenzentrierter Ansätze zur Lösung der schwierigsten Probleme der Welt erfordert. Sie ist eine gefragte Konferenzrednerin und Dozentin, insbesondere zu den Themen Fehlinformationen im Gesundheitswesen, digitale öffentliche Gesundheit und KI. 

Tina ist Mitherausgeberin von JMIR Infodemiology und Beraterin der Redaktion der Fachzeitschrift Health Promotion International.

LinkedIn blog: https://www.linkedin.com/in/tinadpurnat/

tinapurnat.com

Lehrstuhl für Präventive Pädiatrie

Renate Oberhoffer-Fritz leitet den Lehrstuhl für Präventive Pädiatrie am Department for Health and Sport Sciences an der School of Medicine and Health der Technischen Universität München. Sie ist Spezialistin für  kardiovaskuläre Erkrankungen vom Feten bis zum jungen Erwachsenen im Kontext früher Prävention. Dabei besteht ihre besondere Expertise in der fetalen Kardiologie und in der nichtinvasiven Phenotypisierung früher Arteriosklerose und ihrer Risikofaktoren bei Kindern und Jugendlichen. Basierend auf diesen Erkenntnissen entwickelt und evaluiert sie mit Ihrer Arbeitsgruppe Interventionsprogramme für chronisch kranke Kinder, insbesondere mit angeborenen Herzfehlern und nach onkologischer Erkrankung.

renate.oberhoffer(at)tum.de

Professur für Health Literacy

Prof. Orkan Okan leitet die Professur für Health Literacy am Department for Health and Sport Sciences an der School of Medicine and Health der Technischen Universität München. Zudem ist der Direktor des WHO Kollaborationszentrums für Health Literacy, das seit 2023 am Deparment angesiedelt ist. Seine Schwerpunkte liegen auf der interdisziplinären Erforschung von Gesundheitskompetenz im Kindes- und Jugendalter, insbesondere in der Schule und weiteren Bildungskontexten. Prof. Okan verknüpft die Gesundheitskompetenzforschung zudem mit aktuellen gesellschaftlichen Fragen und Herausforderungen, die insbesondere aus der Demografie, Digitalisierung und den Medien resultieren.

orkan.okan(at)tum.de

Lehrstuhl für Sport- und Gesundheitsdidaktik

Prof. Filip Mess forscht auf dem Gebiet der Interventions- und Implementierungsforschung in den Bereichen Gesundheit und Bildung. Dabei ist es zum einen das Ziel, mit kompetenzorientierten Ansätzen Menschen, insbesondere Kinder und Jugendliche, in ihren Lebenswelten zu einer aktiven, gesunden und nachhaltigen Lebensweise zu befähigen. Die Kernexpertise liegt hierbei in der Entwicklung und Umsetzung von didaktischen Konzepten, mit denen v.a. Bewegungs- und Gesundheitskompetenzen gestärkt sowie Bildungsprozesse gefördert werden. Bewegung, Sport und Natur dienen dabei als wichtige Impulsgeber. Zum anderen zielt die Forschung aber auch darauf ab, die Lebens(um)welten – der Schwerpunkt liegt in den Lebenswelten Schule, Betrieb, Kommune und Gesundheitseinrichtung – mit den entsprechenden Zielgruppen gemeinsam zu gestalten. 

filip.mess(at)tum.de

Lehrstulf für Soziale Determinante der Gesundheit

Prof. Matthias Richter forscht an der Schnittstelle von Gesellschaft und Gesundheit. Seine Forschungsschwerpunkte thematisieren die sozialen, politischen und ökonomischen Determinanten der Gesundheit und der gesundheitlichen Versorgung über den Lebenslauf sowie die Gesundheit und das Gesundheitsverhalten von Kinder und Jugendlichen. Die Verknüpfung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden und der interdisziplinäre Dialog zwischen sozialwissenschaftlicher und klinischer Forschung sind fester Bestandteil seiner Arbeit.

richter.matthias(at)tum.de

Professur für Globale Gesundheit

Prof. Janina Steinert forscht in den Bereichen der globalen Gesundheit und Entwicklungsökonomie. Schwerpunkte sind hierbei die Wechselwirkung zwischen Krankheit und Armut, Prävention von häuslicher Gewalt und HIV/AIDS sowie ethische Herausforderungen in der Entwicklungsforschung. In bisherigen Projekten führte Prof. Steinert unter anderem randomisierte kontrollierte Feldstudien in Ländern des globalen Südens, verhaltensökonomische Experimente sowie Systematic Reviews und Meta-Analysen durch.

janina.steinert(at)tum.de

Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie

Univ.-Prof. Dr. Tina Seidel ist Inhaberin des Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhls für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität München. Wichtige Forschungsbeiträge bestehen in der Forschung zu digitalen Bildungstechnologien wie Simulationen für die Hochschullehre, Entwicklung von Professional Vision (Professionelle Wahrnehmung) bei Lehrenden an Schulen und Hochschulen, Videoanalysen von Lehr-Lern-Interaktionen, sowie Meta-Analysen und Evidenzbasierung in der Lehre. Sie ist aktuell Direktorin des TUM Center for Educational Technologies und leitet dort den Bereich Evidence in Practice und das Clearing House Unterricht. Außerdem ist sie seit 2017 stellvertretende Sprecherin der DFG-Forschungsgruppe Cosima. Seit 2015 ist sie Mitglied im Aktionsrat Bildung.

tina.seidel(at)tum.de

Professur für Sozialpädiatrie 

Prof. Mall erforscht die psychosozialen und biologischen Faktoren der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und deren Entwicklungsstörungen. Er entwickelte einen Screeningbogen für psychosoziale Belastungsfaktoren für die U-Untersuchungen in der kinderärztlichen Praxis und erforscht mit Hilfe der Transkraniellen Magnetstimulation die pathophysiologischen Grundlagen von Entwicklungsstörungen. Seine Studien befassen sich mit der Diagnostik und Therapie von Kindern mit Zerebralparese, mit Posttraumatischer Belastungsstörung, Regulationsstörung, Noonan-Syndrom und Neurofibromatose.

volker.mall(at)tum.de