Diversität in der Forschung

Skirennsport für Menschen mit Behinderung

• Förderung: Bundesinstitut für Sportwissenschaft (BISp)
• Laufzeit: 2001-2018
• Kooperation: Deutscher Behindertensportverband 

Seit 2001 erfolgen eine kontinuierliche trainingswissenschaftliche Betreuung des Deutschen Paralympics Skiteams alpin und eine entsprechende Forschung im Bereich Skirennsport für Menschen mit Behinderung.

Dazugehörige Forschungsprojekte:

• Analyse von Fahrlinien, Geschwindigkeiten und Beschleunigungen mittels GPS- und Inertialsensoren im paralympischen Skirennsport
• Optimierung und systematische Anpassung der Dämpfereinstellungen im paralympischen Monoskisport

Die Professur für Biomechanik setzt den Fokus auf biomechanische Untersuchungen von Kindern und Jugendlichen mit der chronischen Erkrankung Juvenile Idiopathische Arthritis (JIA; Kinderrheuma). Seit über 12 Jahren besteht eine Kooperation mit der Kinderklinik gGmbH / Deutsches Zentrum für Kinder- und Jugendrheumatologie, Garmisch-Partenkirchen. Derzeit werden folgende Projekte durchgeführt:

Biomechanische Bewegungsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit rheumatischen Erkrankungen

• Förderung: Deutsche Kinderrheuma-Stiftung
• Laufzeit: Juli 2018 – Dezember 2018
• Kooperation: Deutsches Zentrum für Kinder- und Jugendrheumatologie, Garmisch-Partenkirchen

The aim of the PhD project is to quantify relieving postures and restrictions in movement of JIA patients with a 3d-motion analysis system. The results of this project are an important part in the general purpose to validate and optimise the therapy for JIA patients and to develop rheumatism adapted therapy concepts including sports programs.

Überprüfung und Beurteilung der Funktion und Gelenkbelastung von jungen Rheumapatient*innen bei Alltagsbewegungen wie Gehen, Laufen, Springen und Kniebeugen

• Förderung: Doktor Melitta Berkemann Stiftung
• Laufzeit: 01.11.2018 – 30.06.2021

Objektive Überprüfung der Gelenkbewegung und Gelenkbelastung bei Alltagsbewegungen und der Sporttauglichkeit von medizinisch gut kontrollierten Patient*innen mit einer juvenilen idiopathischen Arthritis (JIA). Ziel ist die Reduktion langfristiger Folgen von Funktionseinschränkungen und körperlicher Inaktivität bei JIA-Patient*innen, damit eine altersentsprechende Lebensqualität und Teilhabe erreicht werden kann.

WoGe – Wohlbefinden Gestalten

• Laufzeit: 6/2019 - 6/2020
• Kooperation: kbo Kinderzentrum der Klinik Großhadern

Das kbo Kinderzentrum der Klinik Großhadern soll ab dem Jahr 2020 umgebaut werden. Hierzu führen der Lehrstuhl für Diversitätssoziologie und der Lehrstuhl für Sozialpädiatrie (Prof. Dr. Mall) unter der Leitung von Dr. Payam das Projekt „Wohlbefinden Gestalten“ (WoGe) durch, das das Ziel verfolgt, mit neuartigen qualitativen Methoden ein Meinungsbild der Patienten (Kinder und Jugendliche) und Eltern einzuholen bezüglich der Gestaltung ihrer Umgebung (insbesondere der Patientenzimmer). Durchgeführt wird die Studie von einem Masteranden der Sport- & Gesundheitswissenschaften.

SIM – Socio-Economic Integration of Migrants

• Förderung: Freie Universität Bozen, Italien
• Laufzeit: April – September 2019
• Kooperation: Freie Universität Bozen

Das Projekt ist Teil eines größeren Forschungsverbundes zur sozioökonomischen Integration von Migrant*innen, welcher von Prof. Dr. Susanne Elsen (Freie Universität Bozen) geleitet wird. Im Rahmen von "SIM" wurde eine Studie zu Migrantinnenselbstorganisationen in Bayern (München und Nürnberg) durchgeführt in der durch qualitative Interviews Daten zu den Voraussetzungen, Schwierigkeiten, Anforderungen und Rahmenbedingungen für erfolgreiche Selbstorganisation von Migrantinnen im Sinne eines Empowerment-Ansatzes erhoben. Abschließend wurden Best Practices identifiziert und deren Übertragbarkeit auf das Fallbeispiel Südtirol geprüft.

Dis[cover]ability & Indicators for Inclusion

• Förderung: Max-Planck-Institut für Sozialrecht und Sozialpolitik
• Laufzeit: 2015 – 2020
• Kooperation: Max-Planck-Institut für Sozialrecht und Sozialpolitik

„Dis[cover]ability & Indicators for Inclusion“ – Verfolgen eines „Twin-Track Approach“ im Rahmen von Grundlagenforschung: Zum einen wird der Blick auf die sozio-materiellen Barrieren gerichtet, mit denen Menschen mit Beeinträchtigungen konfrontiert sind. Dadurch werden gesellschaftliche Handlungsspielräume und Zugänge identifiziert, die die gegenwärtig oftmals segregierenden und/oder exkludierenden Institutionen im Umgang mit Beeinträchtigung/Behinderung wirkungsvoll aufbrechen können. Zum anderen liegt nach dem Konzept des „Empowerment“ der Fokus auf „beeinträchtigungs- und/oder behinderungsspezifischen“ Bedürfnislagen und dazu adäquaten Handlungsstrategien.

TRANS-DISAB – Bewältigung der Herausforderungen einer erfolgreichen Transition von jungen Erwachsenen mit Behinderung: Teilhabe, Gesundheit und Lebensqualität im Lebensspannenansatz

• Förderung: DFG
• Laufzeit: 2017 – 2020
• Kooperation: DFG | Kooperationsprojekt mit der Universität zu Lübeck sowie dem Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Klinik für Kinder- und Jugendmedizin

Mitwirkung an einer Längsschnittstudie (SPARCLEStudie) bezogen auf den Übergang in das junge Erwachsenenalter von einem wachsenden Personenkreis mit lebenslanger Beeinträchtigung in der Lebensspanne. Die konzeptionellen Entwicklungen des 21. Jahrhunderts der Weltgesundheitsorganisation erfordern neue Erkenntnisse bezogen auf die Wirkungen physischer, sozialer und kontextbezogener Einflussfaktoren. Dies wird erfasst und bewertet mit Fokus auf Lebensqualitätsmaßstäbe. Dabei fließen partizipative Verfahren ein, die die medizinische Perspektive im Sinne der ICF (International Classification of Functioning der WHO, 2001) ergänzen.

QualiPEP – Qualitätsorientierte Prävention und Gesundheitsförderung in Einrichtungen der Eingliederungshilfe und Pflege

• Wissenschaftliche Einrichtung: Lehrstuhl für Diversitätssoziologie
• Förderung: AOK-Bundesverband (beauftragt vom Bundesministerium für Gesundheit)
• Laufzeit: 2018 – 2019

Das Bundesministerium für Gesundheit hat im Jahr 2017 den AOK-Bundesverband beauftragt, ein Qualitätssicherungskonzept zum Präventionsgesetz zu entwickeln. Dazu sollen Qualitätskriterien erarbeitet werden, nach denen die finanziellen Mittel vergeben werden, die wie im Präventionsgesetz festgelegt fließen sollen. Im Rahmen des Forschungsprojektes „Qualitätsorientierte Prävention und Gesundheitsförderung in Einrichtungen der Eingliederungshilfe und Pflege“ (kurz: QualiPEP) hat der Lehrstuhl für Diversitätssoziologie den Auftrag übernommen, in einer Feldstudie deutschlandweit exemplarisch zu erkunden, welche gesundheitsfördernden Strukturen und Angebote in den Einrichtungen der Eingliederungshilfe bestehen, vor allem aber, welche Leistungen dort vom Personenkreis der Bewohnerinnen und Bewohner benötigt und gewünscht werden. 

Die Feldstudie legt eine „Diagonale durch Deutschland“, die sowohl verschiedene Einrichtungstypen (fachliche Ausrichtungen), als auch unterschiedliche Träger, Dimensionen und Umgebungen der Einrichtungen (städtisch/ländlicher Raum) enthält.

Ambulantisierung in Mittelfranken

• Förderung: Bezirk Mittelfranken
• Laufzeit: 2015 – 2018
• Kooperation: Lebenshilfe Nürnberg, Diakonie Neuendettelsau, Lebenshilfe Erlangen-Höchstadt und Caritasverband im Landkreis Nürnberger Land e.V.

In Modellregionen des Bezirks Mittelfranken werden vier Pilotprojekte zur Ambulantisierung wissenschaftlich begleitet. Durch die Ausbildung von Co-Forscher*innen wird in den jeweiligen Modellregionen lokale Forschungskompetenz aufgebaut. Ziel ist, einen Index für Ambulantisierung als Orientierung und Maßstab für gute ambulante Versorgung im Rahmen der Eingliederungshilfe auf lokaler Ebene zu erarbeiten und so den Umbauprozess stationärer Eingliederungshilfe zu unterstützen.

Modellprojekt „Index für Teilhabeentwicklung und Lebensqualität für Menschen mit Behinderung“ (TeLe-Index)

• Förderung: Bayerisches Staatsministerium Arbeit, Soziales, Familie und Integration/ Bezirk Oberbayern
• Laufzeit: 2014-2018

Das übergeordnete Ziel des Modellprojektes liegt in der Umsetzung der Intentionen und Programmatiken der UN-Behindertenrechtskonvention, insbesondere der Teilhabegestaltung und -sicherung von Menschen mit Behinderung im Kontext einer traditionellen Komplexeinrichtung. Ergebnis der wissenschaftlichen Begleitung soll ein generelles Verfahren zur Teilhabentwicklung und Lebensqualitätsbemessung sein, um die erarbeiteten Erkenntnisse auch für zukünftige Projekte nutzbar zu machen.

DiverSus – Diversity and the Sustainable Development Agenda (2017/2018)

• Förderung: Bayerisches Förderprogramm zur Anbahnung internationaler Forschungskooperationen
• Laufzeit: 2017-2018

This project focusses on “One Health – Access to Health”. Thereby it approaches an important Sustainable Development Goal of the UN´s Agenda 2030. Within this frame, a summer school for PhD-Students was developed to open a transdisciplinary and international platform to further the One Health agenda and to build strong partnerships to implement it (e.g. access to health, (safe) food, clean water and sanitation and environmental health including waste management). In the current year, the team worked on the preparation of a project proposal (to be submitted to the VW Foundation) in order to fund the summer school in 2019.

Die Diversitätsdimensionen chronische Krankheit und Beeinträchtigung werden am Lehrstuhl für Präventive Pädiatrie aus dem medizinischen, rehabilitativen Blickwinkel betrachtet. Hierzu werden die sportlichen Aktivitäten von Menschen mit geistiger und körperlicher Beeinträchtigung, sowie der Einfluss von therapeutischer Bewegung auf Beeinträchtigung untersucht. Alle Projekte des Lehrstuhls finden Sie unter den Aktuellen Forschungsprojekten.

Das Zentrum beschäftigt sich mit Fragestellungen, inwieweit Bewegung und Sport positive Effekte auf bestimmte Krankheitsbilder hat bzw. auch, welche Bedeutung Sport in der Prävention spielt. Zudem werden Studien bei Patient_innen mit chronischen Erkrankungen wie z.B. Herzinsuffizienz, Typ-2-Diabetes, Nierenerkrankungen, bei Älteren/Hochbetagten oder bei Patient*innen mit COPD durchgeführt. Weitere Projekte befassen sich mit Gesundheit und Prävention in der Schule (JuvenTUM, fit4future), durch welche auch Kinder mit Migrationshintergrund oder aus Familien mit niedrigem sozioökonomischen Status erreicht werden. Alle Projekte des Zentrums finden Sie unter den Aktuellen Forschungsprojekten.

Bestform: Sport kennt kein Alter

• Förderung: Beisheim Stiftung
• Laufzeit: Bis Ende 2021
• Kooperation: Senioreneinrichtungen im Großraum München

Bewegungsmangel im Alter ist die maßgebliche Ursache für Stürze, Bettlägerigkeit und soziale Isolation. Ein individuelles körperliches Training hilft, Mobilität, Lebensqualität und seelische Gesundheit zu verbessern. Mit der neuen wissenschaftlichen Längsschnittstudie „bestform. Sport kennt kein Alter“ soll ein ganzheitliches Programm für körperliches Training in Senioreneinrichtungen erarbeitet werden.

LIBRE-Studie – Lebensstil Intervention bei Frauen mit erblichem Brustkrebsrisiko

• Förderung: Deutsche Krebshilfe
• Laufzeit: 2013-2021
• Kooperation: 15 interdisziplinäre, universitäre Zentren des Deutschen Konsortiums Familiärer Brust- und Eierstockkrebs, Selbsthilfegruppe für familiären Brust- und Eierstockkrebs.

In der LIBRE-Studie wird überprüft, ob bei Frauen mit erblicher Veranlagung für Brust- und Eierstockkrebs durch eine Lebensstil-Umstellung (z.B. mehr körperliche Aktivität, gesunde Ernährung) das Auftreten des Krebses reduziert oder verhindert werden kann.

Seit einigen Jahren besteht eine enge Zusammenarbeit zwischen der Fakultät SG und der Special Olympics Bayern / Deutschland. Ziele sind die Beteiligung und Mitwirkung bei nationalen und internationalen Veranstaltungen von Special Olympics, Reformation der Lehre für Studierende, Entwicklung und Implementierung vielfältigster Fortbildungsangebote und die internationale Vernetzung mit führenden Universitäten aus dem Forschungsbereich Inklusion und Lehre.

Soziale Inklusion durch Sport für Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

• Kooperation: Special Olympics International, Deutscher Olympischer Sportbund

Kurzbeschreibung: Das Ziel dieses europäischen Forschungsvorhabens ist es, die Wahrnehmung und Relevanz von sozialer Inklusion für Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung landesspezifisch zu messen. Fünf europäische Partner (Finnland, Polen, Österreich, Irland und Deutschland) wurden in die erste Projektphase einbezogen. Sie beinhaltet ein revidiertes Verfahren zur Validität, Reliabilität und zu Cross-Cultural Messungen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieser Phase rekrutierten sich aus den Weltspielen von Special Olympics in Österreich 2017. In der zweiten Phase wurde die Partnerschaft um vier Länder erweitert, um eine Kohorte von insgesamt 600 Athletinnen und Athleten zu erhalten und folgend ein optimiertes Messinstrument zu etablieren und Daten auszuwerten.

ACCESS Integrationsbegleitung

• Kooperation: ACCESS Integrationsbegleitung gGmbH in Zusammenarbeit mit dem Verein Universität Bayern e.V. und dem Institut für Inklusive Bildung an der Christian-Ernst-Universität in Kiel

Kurzbeschreibung: ACCESS plant Qualifizierungen für Menschen mit kognitiven Einschränkungen zu Bildungsfachkräften für die Hochschullehre in Bayern. Je Standort sollen sechs Menschen mit Behinderung zu Bildungsfachkräften für die Lehre an Universitäten und Fachhochschulen qualifiziert werden. Der Verein Universität Bayern e.V., ein Gremium, dem alle bayerischen Universitäten angehören, ist bereits umfassend über das Vorhaben informiert und wünscht ausdrücklich eine Umsetzung des Projektes und eine enge Kooperation. ACCESS baut im Projektzeitraum für Bayern Vernetzungsstrukturen mit Akteuren aus Fach- und Hochschulen, Weiterbildungsträgern, Politik, Verwaltung und Selbstvertretungsverbänden für Menschen mit Behinderungen auf, um die Ziele des Vorhabens, in einer breiten gesellschaftlichen Gemeinschaft zu realisieren. Das betrifft insbesondere die Qualifizierung von Menschen mit Behinderung zu Bildungsfachkräften sowie die nachhaltige Erbringung von Bildungsleistungen an bayerischen Universitäten und Hochschulen.

Complex patellofemoral reconstruction leads to improved physical and sexual activity in fe-male patients suffering from chronic patellofemoral instability

• Wissenschaftliche Einrichtung: Abteilung und Poliklinik für Sportorthopädie
• Förderung: Abteilungsintern
• Laufzeit: 2019-2021
• Kooperation: Institut für Radiologie TUM

Despite the complexity and invasiveness of complex patellofemoral reconstruction, combined bony procedures and MPFL-R resulted in a low redislocation rate, improved physical activity and QoL comparable to values reported after isolated MPFL-R. Furthermore, sexual activity was improved in 60% of females with preoperative restrictions.

Ärztinnen in der Orthopädie und Unfallchirurgie in Deutschland: ein aktueller Status quo.

• Wissenschaftliche Einrichtung: Abteilung und Poliklinik für Sportorthopädie
• Förderung: Abteilungsintern
• Laufzeit: März 2020 – Dezember 2021

Ärztinnen sind in chirurgischen Fächern immer noch unterrepräsentiert. Eine Analyse der geschlechtsspezifischen Verteilung in der Orthopädie und Unfallchirurgie war Gegenstand dieser Studie. Mit den aktuellen Ergebnissen dieser Studie konnte gezeigt werden, dass der Anteil an Ärztinnen im Fachbereich Orthopädie und Unfallchirurgie in den letzten Jahren geringfügig gestiegen ist. In Führungspositionen, sowohl in der Klinik als auch im wissenschaftlichen Bereich und in den orthopädischen/unfallchirurgischen Fachgesellschaften, ist der Anteil an Frauen jedoch nach wie vor gering.

Township Projekt in Kapstadt in Masakhane, Südafrika

• Förderung: EU (Projekt CARNIVAL)
• Laufzeit: November 2013 bis November 2017
• Kooperation: Zusammenarbeit mit der Grootbos Foundation, einer Non-Profit-Organisation zur Förderung von Nachhaltigkeit in Südafrika, sowie i-med vision, einer Non-Profit-Organisation zur Gesundheitsförderung via Telemedizin

Kurzbeschreibung: Der Lehrstuhl begleitet bereits seit drei Jahren die gesundheitliche Entwicklung einer Township Community mit 14.000 Einwohnern im Western Cape (Südafrika). In Zusammenarbeit mit Non-Profit-Organisationen wird untersucht, inwieweit gesundheitsförderliche Kontexte die Lebensqualität der Einwohner*innen vor Ort fördern können. Ein aktuelles Projekt erfasst die Wirkungen eines gesundheitsförderlichen Kindergartens auf die beteiligten Stakeholder.

EventRights

• Förderung: EU
• Laufzeit: Januar 2019 – Januar 2023

Kooperation: Coventry University (UK), University of the West of Scotland (UK), North Carolina State University (USA), University of Gothenburg (Schweden), University of Ottawa (Kanada), University of Peloponnese (Griechenland), Waseda University (Japan)

Das EU-finanzierte Projekt EventRights untersucht und erforscht, inwieweit Sportgroßveranstaltungen dazu beitragen können, eine fortschrittliche, rechtebasierte Agenda zu etablieren, die für die Organisationen und Regierungen in den ausrichtenden Ländern von Veranstaltungen verbindlich ist. Zudem soll untersucht werden, wie diese Strukturen formal institutionalisiert werden können. Es werden Empfehlungen entwickelt, wie organisierende Komitees von Sportgroßveranstaltungen, Veranstaltungen vergebende Organe und Staaten zur Gleichberechtigung, zu Diversität und zu einem erweiterten Dialog in der Planung, Lieferung und der rechtlichen Legitimierung des Events beitragen können.

genEffects – Interventionseffekte auf Bewegungs- und Sitzverhalten von Kindern und Jugendlichen: Ein gendersensitives, systematisches Review

• Förderung: BMBF
• Laufzeit: 2018 - 2019
• Kooperation: Technische Universität Chemnitz (Prof. Dr. Anne Kerstin Reimers), Pädagogische Hochschule Heidelberg (Prof. Dr. Jens Bucksch)

Im Verbundprojekt genEffects wird ermittelt, was Maßnahmen zur Bewegungsförderung wirksam macht und wie Sitzzeiten gesenkt werden können. Es wird eine Checkliste entwickelt, um die Gendersensitivität von Primärstudien systematisch zu beurteilen. In fünf systematischen Übersichtsarbeiten wird die Gendersensitivität von Interventionsstudien zu Bewegungs- und Sitzverhalten anhand der Checkliste untersucht. Gemeinsam mit der internationalen „Cochrane Sex/Gender Methods Group“ wird ein Informationsblatt („Briefing Note“) zur Erstellung von gendersensitiven Übersichtsarbeiten für Bewegungs- und Sitzverhalten entwickelt. Empfehlungen für einen evidenzbasierten Praxistransfer werden mit zentralen Organisationen und Institutionen der Prävention und Gesundheitsförderung in einem Workshop erarbeitet und verbreitet. Die Erkenntnisse ermöglichen die Entwicklung und Implementierung gendersensitiver Interventionsprogramme.

ACTS - Promoting ACtive Travel to School in Europe

• Förderung: ERASMUS+
• Laufzeit: Januar 2019 – Dezember 2021
• Kooperation: Pädagogische Hochschule Heidelberg, Universität Amsterdam, Universität Lissabon, Palacký Universität Olomouc, Institut für Mutter und Kind (Warschau)

Das Projektziel besteht darin, den aktiven Schultransport (z.B. mit dem Fahrrad oder zu Fuß) von Kindern und Jugendlichen in Europa zu fördern. Es wird zunächst Grundlagenforschung für eine Bedarfsanalyse unter Verwendung von HBSC-Daten, durch die Anwendung der Concept Mapping Methode und durch die Erstellung eines systematischen Reviews betrieben. Dabei werden explizit Geschlechtsunterschiede und –perspektiven erfasst. Auf die Bedarfsanalyse aufbauend werden länderspezifische Interventionen entwickelt, implementiert und ausgewertet.

Familie+ - Zusammen gesund leben in Familie und Schule

• Förderung: Bundesministerium für Gesundheit (BMG)
• Laufzeit: Januar 2020 – Dezember 2022

Ziel des Verbundprojekts Familie+ der Universitäten Konstanz, München und Leipzig sowie der Plattform Ernährung und Bewegung e.V. (peb) ist es, einen gesunden Lebensstil mit mehr Bewegung und ausgewogener Ernährung von Kindern und deren Familien zu fördern. Dabei sollen vor allem Kinder und Familien mit niedrigem sozioökonomischem Status angesprochen und für das Projekt gewonnen werden. Kinder und ihre Familien sollen als Ganzes erreicht werden und Veränderungen, wie beispielsweise ein erhöhter Konsum von Obst und Gemüse oder mehr Bewegung in der Freizeit, sollen im Familienalltag nachhaltig verankert werden. Das Projekt findet in drei Modellregionen, dem Landkreis Oberhavel, dem Landkreis Saarpfalz-Kreis und der Stadt Leipzig statt.

Physical Activity Leader Project

• Förderung: Eit Health
• Laufzeit: Januar 2020 - Dezember 2020
• Kooperation: Trinity College Dublin, University of Barcelona

PPALs ist ein Ausbildungsprogramm, das älteren Erwachsenen mit einer geistigen Behinderung Fähigkeiten und Selbstvertrauen vermittelt, die sie benötigen, um ihre Altersgenossen mit Hilfe von Spielen und Bewegungsaktivitäten zur Verbesserung der funktionellen Fitness zu führen. Das in Irland entwickelte Trainingsprogramm wurde an Gegebenheiten in Deutschland angepasst und die Umsetzung wissenschaftlich begleitet. Die große Herausforderung für 2020 war, Schulungsmodelle in digitaler Form umzusetzen. Outdoor Trainings ergänzten die online Schulungen.

We Health – Empowering Women Entrepreneurs in health innovation

• Förderung: Eit Health
• Laufzeit: Januar 2020 - Dezember 2020
• Kooperation: IESE Universidad de Navarra; Karolinska Institutet Sweden, Universitat de Barcelona; Etablissement D`Enseignement Superieur Consulaire: Grenoble Ecole de Management; Fundació Bancària Caixa d'Estalvis i Pensions de Barcelona; National University of Ireland, Galway; Oxford University Hospitals NHS Foundation Trust; Uniwersytet Medyczny w Łodzi; GLINTT - Healthcare Solutions

We Health ist ein Schulungsangebot, das die Beteiligung von Frauen an Innovationen und Unternehmertum im Gesundheitswesen fördern soll. Es befähigt weibliche Gesundheitsinnovatorinnen, indem es speziell auf deren Bedürfnisse zugeschnittene Schulungen anbietet und ihnen Inspiration und Unterstützung bietet, damit sie in ihrer beruflichen Laufbahn vorankommen. Prof. Dr. Claudia Peuss TUM-Vizepräsidentin für Talentmanagement und Diversity konnte für die Eröffnungsrede des in München umgesetzten Moduls gewonnen werden. WE Health zielt auch darauf ab, das Bewusstsein für die positiven wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen der geschlechtsspezifischen Vielfalt bei Gesundheitsinnovationen zu schärfen und gleichzeitig neue Ideen zu entwickeln, die die Innovation in der gesamten Unternehmergemeinschaft auf ausgewogenere Weise fördern.

Physical Activity Leader Project

• Förderung: Eit Health
• Laufzeit: Januar 2020 - Dezember 2020
• Kooperation: Trinity College Dublin, University of Barcelona

PPALs ist ein Ausbildungsprogramm, das älteren Erwachsenen mit einer geistigen Behinderung Fähigkeiten und Selbstvertrauen vermittelt, die sie benötigen, um ihre Altersgenossen mit Hilfe von Spielen und Bewegungsaktivitäten zur Verbesserung der funktionellen Fitness zu führen. Das in Irland entwickelte Trainingsprogramm wurde an Gegebenheiten in Deutschland angepasst und die Umsetzung wissenschaftlich begleitet. Die große Herausforderung für 2020 war, Schulungsmodelle in digitaler Form umzusetzen. Outdoor Trainings ergänzten die online Schulungen.

CaRe∙source: Langzeitpflege gestalten, Gesundheit fördern, Menschen befähigen

• Förderung: Techniker Krankenkasse
• Laufzeit: 01.01.2019 – 31.12.2021

"Die Lebens- und Arbeitswelt Pflegeheim gesünder und freudvoller gestalten", diesem Ziel hat sich das Modellprojekt CaRe∙source vor dem Hintergrund des Leitfadens für Prävention in stationären Pflegeeinrichtungen (nach § 5 SGB XI) und des Pflegestärkungsgesetzes verschrieben. Aktuell liegt der Anteil der Bewohner*innen mit demenziellen Erkrankungen in deutschen Pflegeheimen bei etwa 80%. Gleichzeitig sind evidenzbasierte Maßnahmen und Strategien zur Gesundheitsförderung dieser speziellen Zielgruppe kaum vorhanden. Diese Situation greift das Projekt auf und setzt einen speziellen Fokus auf Menschen mit Demenz. Mit ressourcenorientierten Ansätzen und unter aktiver Beteiligung der Zielgruppe werden in sechs Pflegeeinrichtungen im Großraum München verhaltens- und verhältnisorientierte Maßnahmen zur Stärkung kognitiver, körperlicher und psychosozialer Ressourcen entwickelt, umgesetzt und evaluiert. Darüber hinaus wird ein bereits erfolgreich erprobtes Bewegungsprogramm speziell für Menschen mit Demenz durchgeführt. Parallel dazu wird die Mitarbeitendengesundheit adressiert, mit dem Ziel, Pflegende dazu zu befähigen, ihre Beanspruchungen zu reduzieren und Gesundheitsressourcen zu fördern. Hier wird der Schwerpunkt auf die Stärkung von gesundheitsförderlichen Strukturen gelegt, um die Arbeitswelt Pflegeheim gesünder und freudvoller zu gestalten.

Wir betreiben Interventionsforschung in den Bereichen Gesundheit und Bildung. Durch die Gestaltung von Lebens(um)welten und mit kompetenzorientierten Ansätzen befähigen wir Menschen zu einer aktiven, gesunden und nachhaltigen Lebensweise. Damit wollen wir einen relevanten Beitrag zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft leisten.

CaRe∙source: Langzeitpflege gestalten, Gesundheit fördern, Menschen befähigen

• Wissenschaftliche Einrichtung: Professur für Sport- und Gesundheitsdidaktik
• Förderung: Techniker Krankenkasse
• Laufzeit: 01.01.2019 – 31.12.2021

"Die Lebens- und Arbeitswelt Pflegeheim gesünder und freudvoller gestalten", diesem Ziel hat sich das Modellprojekt CaRe∙source vor dem Hintergrund des Leitfadens für Prävention in stationären Pflegeeinrichtungen (nach § 5 SGB XI) und des Pflegestärkungsgesetzes verschrieben. Aktuell liegt der Anteil der Bewohner*innen mit demenziellen Erkrankungen in deutschen Pflegeheimen bei etwa 80%. Gleichzeitig sind evidenzbasierte Maßnahmen und Strategien zur Gesundheitsförderung dieser speziellen Zielgruppe kaum vorhanden. Diese Situation greift das Projekt auf und setzt einen speziellen Fokus auf Menschen mit Demenz. Mit ressourcenorientierten Ansätzen und unter aktiver Beteiligung der Zielgruppe werden in sechs Pflegeeinrichtungen im Großraum München verhaltens- und verhältnisorientierte Maßnahmen zur Stärkung kognitiver, körperlicher und psychosozialer Ressourcen entwickelt, umgesetzt und evaluiert. Darüber hinaus wird ein bereits erfolgreich erprobtes Bewegungsprogramm speziell für Menschen mit Demenz durchgeführt. Parallel dazu wird die Mitarbeitendengesundheit adressiert, mit dem Ziel, Pflegende dazu zu befähigen, ihre Beanspruchungen zu reduzieren und Gesundheitsressourcen zu fördern. Hier wird der Schwerpunkt auf die Stärkung von gesundheitsförderlichen Strukturen gelegt, um die Arbeitswelt Pflegeheim gesünder und freudvoller zu gestalten.

We Health – Empowering Women Entrepreneurs in health innovation

• Wissenschaftliche Einrichtung: Team ELDA
• Förderung: Eit Health
• Laufzeit: Januar 2020 - Dezember 2020
• Kooperation: IESE Universidad de Navarra; Karolinska Institutet Sweden, Universitat de Barcelona; Etablissement D`Enseignement Superieur Consulaire: Grenoble Ecole de Management; Fundació Bancària Caixa d'Estalvis i Pensions de Barcelona; National University of Ireland, Galway; Oxford University Hospitals NHS Foundation Trust; Uniwersytet Medyczny w Łodzi; GLINTT - Healthcare Solutions

We Health ist ein Schulungsangebot, das die Beteiligung von Frauen an Innovationen und Unternehmertum im Gesundheitswesen fördern soll. Es befähigt weibliche Gesundheitsinnovatorinnen, indem es speziell auf deren Bedürfnisse zugeschnittene Schulungen anbietet und ihnen Inspiration und Unterstützung bietet, damit sie in ihrer beruflichen Laufbahn vorankommen. Prof. Dr. Claudia Peuss TUM-Vizepräsidentin für Talentmanagement und Diversity konnte für die Eröffnungsrede des in München umgesetzten Moduls gewonnen werden. WE Health zielt auch darauf ab, das Bewusstsein für die positiven wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen der geschlechtsspezifischen Vielfalt bei Gesundheitsinnovationen zu schärfen und gleichzeitig neue Ideen zu entwickeln, die die Innovation in der gesamten Unternehmergemeinschaft auf ausgewogenere Weise fördern.

Physical Activity Leader Project - Team ELDA

• Wissenschaftliche Einrichtung: Team ELDA
• Förderung: Eit Health
• Laufzeit: Januar 2020 - Dezember 2020
• Kooperation: Trinity College Dublin, University of Barcelona

PPALs ist ein Ausbildungsprogramm, das älteren Erwachsenen mit einer geistigen Behinderung Fähigkeiten und Selbstvertrauen vermittelt, die sie benötigen, um ihre Altersgenossen mit Hilfe von Spielen und Bewegungsaktivitäten zur Verbesserung der funktionellen Fitness zu führen. Das in Irland entwickelte Trainingsprogramm wurde an Gegebenheiten in Deutschland angepasst und die Umsetzung wissenschaftlich begleitet. Die große Herausforderung für 2020 war, Schulungsmodelle in digitaler Form umzusetzen. Outdoor Trainings ergänzten die online Schulungen.